Ciencias Sociales 3º A y B

Desigualdades regionales Actividad de la cartilla sobre la tabla pág. 193 1) Clasifiquen las provincias en 3 grupos. 2) ¿Cómo podrían describir las condiciones de vida en las provincias argentinas según este indicador (IDH)? 3) ¿Se puede afirmar que hay desigualdades? NBI: otro indicador 4) ¿Qué quiere decir la sigla? ¿A qué se llama pobreza estructural? 5) Definan pobreza e indigencia. 6) ¿Qué aspectos se valoran en este indicador? ¿Todos son aspectos cuantificables? 7) Observen el mapa de Argentina sobre la distribución de hacinamiento. Comparen con los IDH de las provincias que analizaron previamente: ¿Pueden encontrar alguna relación? 8) ¿Cuál es la región con menor índice de hacinamiento? 9) Ahora incorporen al análisis el mapa de pobreza e indigencia: a) ¿Qué semejanzas/ diferencias pueden encontrar con el mapa anterior? b) Vuelvan a la primera actividad... ¿encontramos desigualdades regionales? Expliquen. c) ¿A qué creen que puede deberse esto?

1) Distingue población urbana de población rural. ¿Qué criterio se toma como referencia? 2) Crea un mapa temático de coropletas: a) Calcula o anota la densidad de población de cada provincia:  población/ estructura b) Crea el mapa en el siguiente sitio:  mapa interactivo .          - Dividir en 4 grupos las provincias según su densidad;          - Elegir una escala de colores, asignando el más oscuro al mayor valor y así en orden decreciente;          - Construir el cuadro de referencias correspondiente. 3) Analiza la distribución de la población con las actividades de la cartilla. 4) Trabaja con los datos del último censo a partir del siguiente cuestionario:  CUESTIONARIO AMPLIADO Identifiquen las preguntas destinadas a construir indicadores: Demográficos: Sociales: Económicos: 5) Analicen la pirámide de población argentina:  Pirámide 2010 -a) ¿Qué tipo de pirámide es: expansiva, regresiva o estacionaria? Fundamenta.  b) ¿Hay más mujeres o varones?  c) ¿La base